护士生活工作感言

我是一个卫校的新生要写一篇800字左右.关于对护士必备的素质和工作感想的文章

心理品质是一个人具有的心理活动的基础，包括对事物的感知、认识能力、言语、行为的、注意力、记忆力、意志力等，表现为一个人的事业心，责任感、伦理道德观念，及对待自己、他人、社会、人生的态度和情感。

　　护士的服务对象是病人，他们有情感反映，有思维活动，有自我意识，而又存在着千差万别。

要使病人在护士的言行及与护士的交往中，改变他们的行为，创造一个接受治疗、积极合作的心理状态，以达到早日康复的目的，在进行的过程中，护理工作者除了要具备高尚的医德，精湛的技术外，还必须具备良好的心理品质，才能更好地认识自己，了解病人，正确地解决在学习、工作、生活以及人际交往中出现的各种问题，提高自我完善的自觉性。

　　因此，要想做一名当代优秀的护士，除应具备高尚的道德和真挚的同情心，敏锐的洞察力，准确的记忆力，良好的性格，积极而又稳定的情绪，美好的语言和娴熟的技术之外，还应具备以下几种良好的心理品质。

【第1句】： 思维的独立性 　　思维是人以已有的知识经验为中介，对客观现实概括的和间接的反映。

包括判断、分析、推理、概括、综合等思维过程。

作为一个护士除了掌握思维的基本过程外，还要培养自己思维的独立性。

在现代护理中，思维的独立性很重要。

表现为善于独立地提出问题、分析问题、解决问题，不人云亦云，不迷信权威。

具有独立性思维的护士，不但要善于独立的提出问题和解决问题，而且还能够恰当地评价和自觉检验自己的思维活动，坚持自己的，修正错误的，不断改进和提高思维活动的质量，同时还要善于评价别人、分析和解决问题的思维活动，这样才能做到对于结论性的东西，不盲从，不轻信，有独立见解。

过去那种护士只是执行医嘱、打针、送药、无须独立思考是错误的。

因为护理工作对象是互不相同的病人，每个病人的疾病又时刻处于动态的变化之中，虽然医嘱是医生思维的结果，一般说来是合乎客观规律的，应当坚决执行。

但是，认识落后于存在，这也是经常发生的客观事实。

护士如果像“机器人”那样执行医嘱，缺乏思维的独立性，也同样会在盲目中出现差错或事故的。

尤其当前所推行的责任制护理，要求护士充分发挥护理独立功能；要求对每个病人做出准确的，拟订全面的护理计划。

所以，更要求护士具备思维的独立性。

临床上那此经常给医疗护理上“堵漏洞”的好护士，大都是具有独立的人。

【第2句】： 灵活的“注意” 　　注意是人的心理活动或意识对一定事物的指向和集中。

故注意是深入了解事物、提高工作效率、防止意外事故的必要条件。

良好的注意力是护士的优良品质之一。

在实际工作中，护士既要保持注意力的稳定，又要善于分配和转移注意。

注意有许多优秀品质，“注意”的稳定性，如在进行各种护理操作时，则必须集中注意力，保持注意力的稳定，否则易出差错和事故；“注意”的广阔性（即注意广度），做到“眼观六路、耳听八方”，即在不同时间和情境中对不同对象分配不同类别的注意，切不可只顾一项工作而不及其余。

如手术室，要把注意力分配到行走路线、补充药械及敷料、掌握手术进展情况、清点物品、为手术者擦汗、备用吸引器、松开导尿管等。

在繁琐多变的临床工作中也应能做到灵活转移注意力，时而摆药、送药、时而肌注、静滴、抢救等；“注意”的集中性，绝大多数治疗护理工作都是经过护士去执行的，若工作时心不在焉，注意分散，就会发生差错，只有聚精会神做某项护理工作（如摆药或某项精细处置）而不被其它信息干扰而分心。

而只有把这几种“注意”的优秀品质灵活地分配动用好，才能对病人一边处置、一边观察、一边思考、一边说话，做好“整体”的护理。

护理工作头绪繁杂，紧急情况多，意外事情多，经常是在有限的时间内从一项工作转向另一项工作，要做到每一项工作之间清清楚楚，准确无误和互不干扰，靠的就是“注意”的高度灵活性。

【第3句】： “慎独”修养好 　　“慎独”是指在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟，防止出现违背道德的念头和不符合道德要求的行为。

说“兰生出谷，不为莫服而不芳；舟行江海，不为莫乘而不浮；君子行义，不为莫知而止休。

”这是告诉我们，君子修德要努力做到“不为莫知而止休”，其中指出的正是自觉性品格。

慎独，作为一种修养方法，在护士中，表现出更重要特殊的意义。

一般来说，人们往往在纪律约束下和有人监督时能按要求去做，但在外界压力消失的情况下，对自己的要求就会放松，行为也可能出现偏差。

因为护理工作是救活生命，保障健康的重要专业，它工作的对象是健康和生命受到威胁的病人，特别是在夜班时，对病人的观察、治疗及护理都是一个人独立完成，有些是在病人失去知觉或不知情的情况下进行的。

而护理工作的好坏，别人难以察觉，护理行为的正确与否，病人很少申述自己的意见，全凭的道德信念及对护理事业的忠诚。

在临床护理工作中作为一名好护士就必须对工作认真负责，严格和查对制度。

高度重视慎独修养，在任何情况下都要做到一切从病人利益出发，保护健康，珍惜病人生命，不做有损于病人健康的事。

【第4句】： 良好的人际关系 　　人际关系是指人与人之间在心理上的吸引与排斥关系，反映人与人之间在心理上的亲疏远近距离。

人际关系以人们在相互交往过程中，在物质和精神的需要方面能否得到相互满足为基础，而医护人员和病人的交往，只有无私的给予而别无他求。

对护士来说，他在整个医疗工作中处于人际交往的中心地位，扮演着举足轻重的特殊角色。

在医院这个特定环境里，面临着许多人际关系，如护士与病人、护士与病人家属、护士与医生及护士与医院里其他工作人员之间的关系，这些复杂的多角联系，显示了护士人际关系的重要性。

护士与病人之间人际关系好，能有效地减轻或消除患者来自环境、诊断过程及疾病本身的压力，有助于治疗和加速疾病的康复过程；护士与病人家属的关系搞得好，就能更深入地了解病人情况，并可发挥家属的积极性。

医院与家庭结合起来，为病人尽快健康有利条件；护士与医生关系好，相互了解，就能在医疗护理过程中配合默契，得心应手，为患者提供优质服务。

因此，护士与他周围人的相处能力的好坏也可作为护士职业成功的主要因素之一。

实习护士写出科感想

怎么写

实是一种期待，成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份希翼和一份茫然来到了东方医院，开始了我的实习生涯。

从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。

对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说来这之前已召开各式各样的会，老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，怕自己不知从何入手……正式穿上护士服后，内心被一种莫名的自豪感充斥着，这种与普通人群不同的骄傲感，早已掩盖了内心澎湃欲出的忐忑。

站在拥挤的电梯里，我告诉自己，我，是一名护士。

然而第一天早上的实习生活让我有种挫败感，面对陌生的脸孔、陌生的环境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己会出错，害怕自己被挨骂，更害怕自己做得比别人差。

面对着他人忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，正在彷徨中，带教老师和同组的同事热情地为我解答，热心地教我基本操作等等，虽然难免会出点差错，但他们不曾责怪我，仍然耐心地讲解，让我着实很为之感动，特别是他们从医的态度，让我忐忑不安之心为之改观。

实习之前，不管是在教室内还是在教室外，败坏的医德医风，恶劣的护士形象不绝于耳，在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，护士们也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。

　渐渐熟悉了这里后，原先不安的想法与心情再也不存在了，与同事们渐渐有了共同的话题，我也放开胆子问，放开胆子做，从医的信念也不自觉地滋生，我鼓励自己要尽快地脱离实习生的困惑，走入正式护士的丛林中去，我相信自己会做好。

对于“实习”，我一直是憧憬又惶恐的。

憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。

然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。

也曾问过不少实习同学，各说纷纭。

总之是“如人饮水，冷暖自知”。

我觉得，所学知识与临床脱轨，或是知识掌握得不够扎实，经常有种似曾相识、雾里看花的感觉，而且临床时间的多样性是书本上的描述所无法比拟的，使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。

学会如何与病人交流is very important!不习惯与病人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得这也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。

经过这两个月的实习，我也有了这层体会。

在此，我总结了以下几点： 　　一、 理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。

而中国式的教育一向是填鸭式的。

被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，而我的知识，在开始的时候倒是清清楚楚，而现在，脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。

当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆。

犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

　　二、 角色转化问题。

实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。

我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。

干事情总是缩手缩脚，加上科室里有一名新进来的本科护士和一名大专男护士，事情似乎也轮不到我头上，每天跟着基础护理，跟着操作。

本想说“让我也试一下”，但想想自己是学生，学的也还不多，便把话吞下去了。

因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。

方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。

不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

　　三、 胆魄的锻炼。

面对病人，特别是外科的病人，总会见血，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，虽然同情病人，感同身受是好事，可是，因此而小心翼翼，束手束脚就不妙了。

因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。

胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

　四、 无菌观念和规范化操作。

在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守，这实在是个很好的习惯。

而规范化操作我认识，在一定程度上，可以说是最准确的一丝不苟地遵守，怎么样都不容易犯错误，不仅因为别人的经验，还因为医疗事故的构成前提里就有必须违反医疗卫生法律、行政法规，卫生规章和诊疗护理常规、规范等规范性法律文件。

实在是个很保守和安全的做法

至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。

　　总而言之，这两个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦，疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。

这只是实习之初，今后还需要我们不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获

关于护士在院实习结束的真心体会感言演讲稿

护士实习结束了 结束了长达8个月的护士实习生涯，突然心理有些茫然与无助。

因为后来我不知道会在十字的哪个边缘停留********向左

向右

虽然选择护士这个行业并不是我的本意，但是为了生存，更好的活在这个世界上，我只能无奈的接受。

在实习期间，我一开始是非常厌恶的，白衣天使已经不属于我自己，我只是背负着这个美丽代言词的躯壳。

可能是时间太长了，我已经渐渐的不讨厌护士这个行业了。

因为只有自己懂得，才知道怎样去珍惜自己的生命，懂得如何去爱护自己。

以前每当我经过一座桥的时候，我总是伤感的向往望，想瞬间跳下海里，逃离这个世界……去寻求死的安慰……但是当我看到他们因为绝症想去生存却没有机会去活的时候我就知道了我活着的意义，或者该怎样去珍惜和爱自己所爱的人，这样才有人生的价值。

现在家里安静的复习着护士资料，想着拿着护士资格证的那种无比荣耀的一刻的到来。

可是又为以后的工作烦恼。

毕竟这个社会是那么的复杂和不易，虽然我这到这个社会的黑暗，我还是喜欢去勇敢的尝试，接受上天安排的各种考验。

所以我想拿到毕业证以后去重庆打工。

我不知道这个选择是不是正确的，但我只相信我会一直追求着我心中的梦想。

做想做的事情，完成自己的夙愿。

不知道未来我会干什么，但我知道为了生存和追求，我必须得接受各种工作和考验，经历了才知道拥有的珍惜。

护士实习心得

别把自己当回事，别和学校的生活比，别想着会有几个老师对你好，和自己老师打好关系让他喜欢你就好…没事的时候宁愿去病房瞎逛也别让老师看到你坐在那里。

尽量低调，你要知道女人多的地方是非多，何况是一起妇女在一起的地方。

《怎样将护士礼仪融入工作和生活中》作文

礼仪是21世纪护理人员应具备的职业素质。

良好的护理礼仪所表达的是尊重，无论是对患者、对家属、还是对医生，热情大方、仪容整洁、语言亲切、举止优雅，都能使人产生亲切感、温暖感、信任感。

良好的护士礼仪能潜移默化地净化人的心灵，并可以通过劝阻、教育等形式纠正患者的不良生活习惯。

同时礼仪讲究和谐，重视内在美和外在美的统一，当一个人重视了自身的美化，人际关系将会更加和睦，护理纠纷将会逐步减少，生活也将变得更加温馨。

人人讲礼仪，社会将充满和谐和温馨。

首先感谢苏主任在百忙之中为我们培训护士礼仪，正是因为您，才有了全国的白衣天使们都争相学习的榜样——“冬梅护理”服务品牌，您对我们孜孜不倦的教诲，我们从心底里佩服您

感激您

　　　　一个会心的微笑常常会胜过千言万语，使人心情愉悦，暂时忘记烦恼，我们每天面对的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦挣扎的人，微笑对于医务工作者来说就像一把万能的钥匙，开启护患之间那熟　悉又陌生的大门，以真诚微笑的服务取信于病人，缩短护患之间的距离，从而减少患者的心理压力，消除护患之间的陌生感与恐惧感。

我们每天早上跟随护士长交接班的时候都会看到她亲切微笑的问侯病人：“您昨晚睡得好吗

早餐吃了吗

如果您有什么要求，请随时告诉我们，只要是我们能力范围内的，我们一定会尽全力满足您

”一句简单的问候，在我们看来其实微不足道，而在病人的心里就像一股暖流，温暖着他们那被病痛折磨而脆弱的心。

　　语言沟通是架起人与人心灵间的桥梁。

问候时应礼貌，中国有句俗话叫“礼多人不怪”，“您好、请、谢谢、对不起”等礼貌用语应常挂嘴边。

病人沮丧、失去信心时应安慰、鼓励病人，切勿言辞犀利，指责、讥讽病人；对不配合的病人，我们应采取劝说、指令性的语言，如“病人随便调快输液速度”；对于病人的隐私我们应采取保密的态度；对于影响病人治疗的检查结果，我们应选择适当的时机，委婉的告知患者的家属，切忌不可在病人背后议论病人的病情，以免不恰当的语言引起不必要的纠纷。

　　非语言沟通在处理护患关系时同样起着举足轻重的作用。

尤其是第一印象，因为第一印象最能深入人心。

如果在交往中，我们给病人的第一印象是良好的，肯定会有利于以后的交流；反之则不然。

眼睛是心灵的窗户，通过眼神的交流，病人的喜怒哀乐也会溢于眼表，这时护士应给予关心和理解。

护士镇定的目光，可以使恐慌的患者有安全感；热情的目光可以使孤独的患者得到温暖；鼓励的目光可以增强沮丧患者的自信；专注的目光可以给自卑的患者带去尊重。

目光的交流可以帮助护士判断病人的心理状态，有利于疾病的治疗和康复。

无论是第一印象，或是眼神的交流，或是一个简单的手势，在与病人的交往中，我们都应谨言慎行，将自己最美好的一面展现在病人面前。

　　我们在观看《“冬梅护理”服务规范》光盘时，想想自己平时是这样做的吗

别人能做到的相信自已也能做到

所以，在今后的工作中，我要加倍地努力，对病人多一点理解，少一点埋怨；，多一张笑脸，少一张冷漠；多一分关怀，少一分疏远。

秉承“冬梅护理，人文关爱”的服务理念，遵照一切为了病人，一切方便病人，一切服务于病人，为病人提供优质、高效、便捷的护理服务，认真落实“冬梅护理”、“双八、双五、六个一”的服务规范，将健康快乐带给每一位患者

　 有幸参加了我院护理部举办的《上海市卫生系统护士礼仪培训》讲座，聆听了三位专家学习文明礼仪的感想，感受颇深。

现谈谈自己的一些心得体会。

　 护理礼仪是一种职业礼仪，是护士在职业活动中所遵循的行为标准，是护士素质、修养、行为、气质的综合反映。

它包括护士仪表，使用语言的艺术，人际沟通与沟通技巧及护士行为规范。

护理工作是一种独特的艺术，护理专家王秀英说过：“护理工作可以发扬女性所在的力和美”。

这里所说的“力”是女性的性别魅力和优势；“美”的含意包含着护士的礼仪。

护理工作这种艺术美，是通过护士的言行，举止，仪容仪表来体现的。

良好的礼仪可以体现出护士的文化修养，审美情趣及知识涵养，是个人自尊自爱的表现。

护士在工作中注意自己的礼仪也反映出自己敬岗、爱岗、对岗位工作的高度责任心和事业心。

礼仪服务还可以带给对方一个整洁、舒适的居住环境，同时创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境。

从一定意义上说，护理人员的形象提高了，同时也塑造了整体单位的良好形象。

　　通过护理礼仪的教育，让大家明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。

每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个医院的精神面貌乃至整个社会的精神文明。

　　护理礼仪绝对不是单纯地仅表现在护士的外表，更不是局限于面部的修饰和站、立、行、走等方面，护理礼仪的本质是做人的问题。

护理服务对象是一个特殊的群体，其心理状态更为敏感与脆弱，对于护理人员的一举一动，护理工作中的每个细节问题，都可能引起他们不同的情绪反应。

护士在护患交往关系中处于主导地位，应主动调整好自己的情绪，将有利于服务对象的良好的心态，融入到对他们的同情、理解和关心体贴的情感之中。

护士语言的使用只有做到思想性与情感性的完美结合，才能真正起到最为有效的沟通作用。

而非语言性行为包括对自身外部仪表、仪容的修饰，以及姿势动作等行为。

在护理活动中，正确地运用非语言性行为，能发挥此时无声胜有声的功效。

患者入院时投以微笑，并亲切地做自我介绍、环境介绍，消除患者因陌生而产生的不安情绪；及时询问病情、耐心地回答问题、细致地讲解作息制度及注意事项，帮助患者尽早完成角色转换；一句温暖的话语，一种文雅、健康的姿态，一个自然、亲切的表情，都可以促使患者把心里话讲出来，便于护理人员发现患者存在和潜在的心理问题，使患者在与护士的沟通中得到安慰、理解、帮助和鼓励，有效地排除患者的紧张、焦虑心情，为早日康复而积极地配合各项治疗与护理。

避免了长期以来，护患关系一直停留在单纯的打针、发药、机械地执行医嘱，完成一些技术操作和简单的生活护理上，护患之间缺乏应有的沟通和交流。

　　护士仪表和风度是护士内心世界的外在表现，是自我感情的表露，也是与病人传递交流信息的方式，是人类交往中的第一语言，优美的体态语言，是职业美与艺术美的完美结合和高度统一。

良好的护理礼仪可以无声地营造着完美的医疗环境，提高护理服务质量，而良好的护理礼仪不但能使护理人员在护理实践中充满自信心、自尊心、责任心，而且其优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止，可以创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境，能使患者在心理上得以平衡和稳定，同时对患者的身心健康将起到非医药所能及的效果。

读了《谁把护士变成天使》这篇课文的感想100字

她把护士变成了天使 为小山雀竖碑 这位全世界最平凡而又最伟大的女性出生在意大利的佛罗伦萨，父母因地取名，叫她“弗洛伦斯·南丁格尔”。

那天是1820年5月12日。

父亲维恩和母亲范妮，都有着贵族血统。

在英国，他们拥有两处家园：茵幽别墅和恩珀蕾花园。

每年夏天，烈日炎炎，他们全家像候鸟一样，马不停蹄地到“茵幽别墅”避暑；而在一年的其余时间，他们住在恩珀蕾花园里。

到了春秋季节，全家人就到附近的伦敦探亲访友，忙得不亦乐乎。

小弗洛的童年，是在天堂般的环境中度过。

可是，让人感到奇怪的是，她的兴奋点，却往往不在小伙伴们身上。

她爱骑小马，爱和身边的小猫、小狗、小鸟们聊天，玩耍。

她乐于照看它们。

有一次，一只小山雀死了，她用手帕把小鸟包起来，把它埋在花园内的松树下，还竖起了一块小墓碑，上面写了墓志铭—— 可怜的小山雀\\\/你为何死去\\\/你头上的皇冠\\\/是那样美丽\\\/\\\/但是\\\/现在\\\/你却躺在那里\\\/对我不理不睬\\\/不闻不问 从小时候起，她就独来独往，不像一般的孩子那样顽皮。

她倔强而执拗，多愁善感，似乎过于早熟。

她在满目繁华中孤独地成长。

恩珀蕾花园一片繁荣，花园外面却是满目凋敝。

1842年的英国，经济异常萧条，饥民充斥了各个角落。

弗洛伦斯在她的笔记中写道：不管什么时候，我的心中，总放不下那些苦难的人群…… “肮脏”而又“危险” 1843年7月，正是炎热的季节，南丁格尔一家再度到茵幽别墅消夏避暑时，她不顾家人的反对，去帮助周围的穷人。

她不怕肮脏和吃苦，把自己的时间，越来越多地消磨在病人的茅屋中。

因为不少病人缺衣少食，她常常硬要母亲给她一些药品、食物、床单、被褥、衣服等等。

她把这些东西用于赈济穷人，以解他们的燃眉之急。

到了应当返回恩珀蕾花园时，弗洛伦斯不愿半途而废，她想留在当地。

但是母亲认为，出身贵族的女儿理应在别的事情上有所作为，浪费时间护理那些穷人，简直荒唐无比。

父亲和姐姐也都站在母亲一边。

弗洛伦斯孤立无助。

在当时英国人的观念中，与各式各样的病人打交道，是非常肮脏而危险的。

人们对于“医院”、“护理”这样的字眼一向避而不谈，因为都是一些很可怕、很丢脸的事情。

由于医疗水平落后，加上国力衰微，战争频仍，在1844年以后的英国，医院几乎就是不幸、堕落、邋遢、混乱的代名词。

由于缺少必要的管理，它有时简直就像疯人院。

在弗洛伦斯看来，最让人难以接受的事，还不是上述可怕的医疗条件，而是医院中“护士”的不佳的名声，和她们那低下的素质。

在1854年3月29日的信中，她描绘了伦敦一家著名医院护士的住宿条件： “情况真是惨不忍睹。

护士们睡在病房门口通道的木笼子里，我就像进入了监狱。

那里既没有灯光，也没有新鲜空气，昏天黑地。

所谓纪律、监督并不存在。

由于护理人员数量很少，一大帮病人只靠一个护士护理，使护士们疲劳不堪，哪里有力气工作

她们的礼仪标准，必备的道德心，也每每低到了令人难以置信的地步。

” 这就是南丁格尔即将行使使命的地方，她考虑要去的“医院”。

但是，她并不在意。

她经常偷偷去医院调查；她相信，自己能使这一切发生变化。

1845年8月，弗洛伦斯同父亲一道，到曼彻斯特去探望生病的祖母。

因为祖母病情加重，卧床不起，而且缺少照料，她便留在身边护理。

很快，祖母的身体大有起色。

接着老保姆盖尔太太又病倒了。

弗洛伦斯又赶回家里，精心护理病入膏肓的盖尔太太。

直到老人临终，弗洛伦斯一直守候床边，没有离开半步。

这年秋天，恩珀蕾花园附近农村中瘟疫流行，和当地的牧师一道，弗洛伦斯积极地投入了护理病人的工作。

她在一次次地证明着自己，她的人生信念更加坚定了。

在那时，人们都以为护理工作很简单，根本用不着培训。

以前连弗洛伦斯自己也曾认为，只要富有耐心和同情心，就能帮助病人解除病痛，这就是护理工作的全部。

一天，她亲眼看到一个女人，在她面前痛苦地死去。

这位病人服错了药。

“她必然是死不瞑目，是那些护理者‘毒死’了她

”这一想法让她大受刺激。

她从此知道，护理是一门重要的学问。

要实现自己的理想，她别无选择，必须学习这方面的知识。

但是，该去哪里学呢

只能偷偷地学 离恩珀蕾花园几英里处，有一个诊疗所，主治医师富勒先生很有些名气，据说毕业于牛津大学，而且是南丁格尔家的老朋友。

于是，弗洛伦斯打算说服父母，给她一段时间，准许她去这个诊疗所学习。

恰逢富勒夫妇应约到恩珀蕾花园做客，她就当着父母的面提出拜富勒为师。

不料，一场风暴就此爆发了。

父亲拂袖而去；母亲则气得发疯，说再也无法忍受这样的怪念头；连姐姐也歇斯底里大声嚷嚷，说妹妹一定是“中了邪”——这不单有失贵族身份，还会把病菌带入家门，害死全家。

富勒夫妇感到很难堪。

为了安抚南丁格尔夫妇，他们也只好向弗洛伦斯“泼冷水”，劝她放弃自己的想法。

在巨大的精神压力下，她咬紧牙关，没有屈服。

她开始偷偷钻研起医院报告和政府编印的蓝皮书。

她还私下给国外的专家(比如普鲁士大使本森夫妇)写信，向他们请教各种问题。

并且，还时不时地索求有关巴黎和柏林两市医院情况的调查报告。

每天早晨，她至少要学习一个多小时。

当早饭铃声响起，她会迅速收拾书本，若无其事地下楼用餐，看上去规规矩矩，也尽量不提及内心的想法。

母亲要她负责储藏室、餐具室和藏衣室的整理工作，她丝毫不敢怠慢。

她希望母亲回心转意。

她给朋友克拉克小姐写信说：“我不得不做很多家务。

那些衣被、玻璃杯、瓷器，已埋到我的下巴了。

它们简直是乏味透顶。

我也不禁要问自己：‘这就是生活吗

难道一个有理智的人，一个愿意有所作为的人，每天想要做的，就是这些吗

’” 她也收到了爱情的橄榄枝。

在一次宴会上，她结识了年轻的慈善家理查德(将少年犯与成年犯分离，以接受更合理更人性的管教，就是出自他的提议)。

理查德对她一见钟情，两人一起谈诗作画，愉快交往。

在弗洛伦斯寂寞无助的时候，理查德的数不清的信笺，给过她很大的精神安慰，她也曾把理查德称为“我所崇拜的人。

”但是，在他求婚时，她考虑良久，却拒绝了他。

她给理查德写信说：我注定是个漂泊者。

为了我的使命，我宁可不要婚姻，不要社交，不要金钱。

弗洛伦斯曾在一封信中流露出追求独身生活的态度，同时谈到自己对婚姻的看法：“普遍的偏见是，归根结底，一个人必须结婚，这是必然的归宿。

不过，我最终觉得，婚姻并不是唯一的。

一个人完全可以从她的事业中，使自己感到充实和满足，找到更大的乐趣。

”此后，她拒绝了所有的求婚者。

经弗洛伦斯的请求，本森爵士给她寄来了一本书：《凯撒沃兹的基督教慈善妇女年鉴》。

书里介绍了凯撒沃兹在护理方面的先进理念和有关情况。

她仔细阅读之后，不由得喜出望外。

作为慈善医疗机构，凯撒沃兹正是她多年来梦寐以求的地方。

在那里，各方面的条件相对完备，她可以得到适当的训练，同时，那里的宗教气氛、清规戒律，是一张“挡箭牌”，可以保证护士的名声不受舆论指责。

但她不敢贸然向父母提出直接去凯撒沃兹，只是利用病后疗养的机会，先来到法兰克福，当时那里的护理事业也走在各国前列。

在一家诊疗所，她学到了不少有用的东西。

两周以后，她离开时，觉得自己有资格做一名合格的护理员了。

当父母、姐姐知道她对护理“贼性不改”，还在私自学医时，个个气得发抖。

他们联合起来惩罚她，令她“闭门思过”，不许出家门一步。

终于结出了果实 她与家人冷战数年。

时光如飞，在1851年6月8日这一天，弗洛伦斯在她的笔记中，以前所未有的坚定语气写道：“我必须清楚，依靠一味的死守和等待，机会就会白白地从身边溜走。

从他们那里，我得到的，只是愈演愈烈的冲突。

我显然是不会获得同情和支持的。

我应该就这样坐以待毙吗

绝对不可以

我必须自行争取那些我赖以生存的一切。

对于属于我的事业，我必须自己动手去做。

我的人生的际遇，我的真正的幸福，要依靠我的努力，他们是决不会恩赐与我的。

” 这次，她的确是做到了“言必行，行必果”。

首先，她以出去散心为借口，去了凯撒沃兹；在那里学了两个星期之后，为了获得更为系统的学习，决定再次去法兰克福。

她平静地向家人宣布了她的决定，父亲尚平静，但母亲和姐姐惊慌不已，再度极力阻挠。

这一次，弗洛伦斯丝毫没有退却。

她们三人大吵了一通。

父亲见劝阻无效，气愤之下，提着猎枪牵着爱犬走出家门。

他走后，她们更吵得天昏地暗。

母亲甚至想打她耳光，但被她灵巧地躲开了。

第二天，弗洛伦斯勇敢地离开了家。

来到西道尔·弗利德纳牧师的收容所——这所机构拥有一所医院，一所育婴堂，一个孤儿院和一所培训女教师的学校。

弗洛伦斯住在孤儿院内的一个小房间里。

她的工作地点，就是孤儿院和法兰克福女子医院。

所有的工作她都学着干，一点儿也不肯落下，甚至连手术护理她也参加。

这对她来说非常不易。

毕竟，在当时，对于一个贵族女子来说，完全是“有失体统”的事。

她明白这一点，但她不在乎。

在这段时间里，她往家里写了好几封信，介绍自己的情况，也渴望和家里人重归于好。

在32岁生日时，她感谢家人的祝福，还特地给父亲维恩写了一封信。

其中写道： “尽管我的年龄的确不小了，不过我会更加坚持行使我的使命。

事实上，我很高兴，因为我终于重获自由。

我的不幸的青春期已经过去，我并不多么留恋。

它永远不会再回来了，我为此而欣慰，因为这意味着，我将获得新生命。

” 的确，一切从此不同。

她不仅成为一个真正的护士，还一步步地把护士变成了真正的天使。

1853年英法土三国与沙俄爆发了战争，成千上万的伤兵得不到治疗和照顾而死去。

她带着一支护士队奔赴战场，不分昼夜地工作。

每天晚上，她提着小油灯，挨个看望病人，让伤员感到了巨大的温暖。

从战场回来后，她创办了世界上第一所护士学校，以后又创办了一批助产学校。

她成功地把护理工作从“污水般”的社会底层提升到了受人尊敬的地位。

她于1910年逝世，享年90岁。