女职工成才成长感言

如何关心关注青年员工成长，助其早日成才提几点建议

人们的生活水平在变，思想状态、价值取向、生活方式、工作方式和思维方式也在变，使我们所从事的行业、工作的对象也受到不同程度的影响和变化。

作为基层团组织，就是要引导团员青年在业务上建功立业，发挥其骨干和模范作用。

在这种日益变化的新形势下，面对遇到的变化与挑战，如何提高青年员工的工作积极性，主动适应这种形势的变化呢?这是一个值得深思的课题。

一、目前企业青年员工普遍存在的问题（一）对当前国内外环境和社会中出现的矛盾和问题认识不正确部分青年员工对国家大政方针政策了解不够深入，对社会和国有企业的发展存有疑虑和抵触，缺乏应有的信心和支持。

这也是当前矛盾凸显期在青年员工思想上的折射。

（二）奉献精神和工作责任心不足，过度强调个人利益当代青年相当多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏吃苦耐劳的精神和意志，社会责任心和工作责任心不足。

表现为在工作中协作配合精神不够，遇到工作推诿扯皮的行为时有发生。

部分青年个人主义倾向比较严重，拜金主义、享乐主义比较流行。

思想上把企业发展同自身利益的联系淡化，更多强调个人自身的发展，忽视了青年只有在企业发展中才能实现自我价值的问题。

对自己的定位不准确，摆不正心态，在工作中发生矛盾，较少从自身角度反省，尤其是刚进企业的毕业生，受外界的影响较大，单纯追求高薪及舒适的工作环境，不安心踏踏实实工作，总感觉到企业对不起自己，从没想过自己应该为企业做点什么。

（三）部分青年员工缺乏理性思考，甚至存在极端情绪经了解，部分青年尤其是新员工在遇到困难时，表现出有失落感，对自己没信心。

说明部分青年的思想仍不够成熟，不能用科学的世界观分析、理解问题，思想波动较大，处理问题不能冷静思考，容易感情用事，产生激进思想和极端情绪。

比如，网络上的“愤青”，对社会问题和国际问题通常提出极端主义的解决办法，其主体人群除了学生，就是青年员工。

（四）对共青团工作热情不高，信任度降低部分青年对共青团和青年工作缺乏热情，认识不高，信任度降低。

青年在工作中遇到困难，只有很少的青年会首先求助于团组织。

还有相当一部分青年认为当前企业共青团工作效果不够理想，共青团作用发挥不够。

二、青年员工在企业建设中的作用和对团组织提出的新要求团组织就应该针对青年员工不同层次的需求和新的特点，不断创新活动载体，切实帮助青年解决工作生活中遇到的难题，帮助青年成长成才，促进企业青年员工的全面发展，使共青团工作对青年更有吸引力，使思想引导工作在潜移默化中发挥作用。

比如加强有针对性的培训，协助企业建立健全激励机制，帮助解决职工的后顾之忧，为青工搭建交流成长的平台等。

三、关于加强企业青年思想工作的思考　青年是社会的青年，不是孤立的青年，青年思想问题的彻底解决，有赖于社会主义和谐社会的全面建设，有赖于矛盾凸显期中所暴露矛盾在全社会氛围内的解决。

但共青团在这些问题的解决上绝不是无所作为的，而是大有可为的。

企业共青团组织要实现引导青年员工永远跟党走的任务，必须针对上述问题，坚持正确引导，加强组织力量，创新工作方法，健全工作机制，发挥共青团不可替代的作用。

创新是推动共青团事业健康发展的不竭动力。

任何成功的组织和个人，都无法依赖过去的辉煌来保持今天和未来的竞争优势。

从历史实践来看，共青团特别是企业共青团事业发展进程充满了创新特色。

做好新时期企业共青团工作，要进一步增强忧患意识和创新的责任感，不断创新工作思路、工作方式和自身建设，使团的建设和党的建设衔接得更加紧密，使团的工作更加符合青工的需求，使团的组织体系更加适应经济社会结构和青年群体分布的变化，使团的运行机制更加开放、灵活，富有生机和活力，使团的作用在企业发展改革稳定中更加不可替代，从而推动企业共青团工作在创新中实现跨越式发展。

四、提高团员青年积极性的措施（一）、强化学习意识，丰富学习手段，夯实青年政治理论基础各基层团组织可通过开办各类专题讲座、举办交流座谈等形式，利用网站、板报、团青刊物等各种传媒，加强对青年学习意识的引导，把学习宣传活动不断的引向深入，确保学习活动的自觉性和实效性。

（二）、加强形势教育，畅通沟通渠道，引领青年投身企业新一轮建设大潮针对企业发展大局，充分利用共青团的组织优势和资源优势，让青年进一步了解企业改革发展的进程，在引导青年增强荣誉感和使命感的同时，树立忧患意识，寻找自身不足，明确前进方向，以激昂向上的精神面貌，积极投身企业新一轮建设大潮。

此外，还需要从进一步加强团组织与青年之间的交流入手，畅通沟通的渠道，建立了团干部与一线青年的定期沟通机制，主动了解和把握青年的思想动态，并及时向企业党政领导进行反馈，为领导相关决策提供参考。

（三）、弘扬先进事迹，树立青年榜样，彰显新一代青年时代新风认真开展学先进、创先进、促后进的宣传活动，号召企业青年发扬互助奉献、团结友爱的社会新风。

此外，还可通过团内各类评选、表彰等活动，推出一大批优秀青年骨干和青年示范群体，除了宣传他们的先进事迹之外，更应着重介绍他们的成长成材历程，为青年岗位成材树立了学习的榜样，有效增强青年服务企业、服务社会的意识和能力。

总之，要搞好现代企业团的工作，提高团员青年积极性，应以企业经济建设和中心工作为中心，从企业的实际出发，与时俱进，科学组织，充分显示团的组织优势，当好党的助手和后备军，在企业和青年之间搭建一个沟通、互动的平台，发挥好桥梁和纽带作用，使团的工作不仅能符合、适应企业改革的需要，还能很好地促进企业的发展。

“感言党恩，励志成才”为材写一篇征文

我先给你一份我的演讲稿，也是最近单位开展纪念建党90周年演讲比赛时候我的演讲稿，你根据自己实际情况修改一下，很简单的

开头你可以删除一点，其他的我觉得都能通用

爱党敬业献青春 今年是我们敬爱的中国共产党90岁的生日，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

无产阶级政党的群众观点，是历史唯物主义关于“人民群众和个人在历史上的作用”这一基本原理的根本要求，也是由党的性质、宗旨所决定的。

党的十三届六中全会通过的《中共中央关于加强党同人民群众联系的决定》，也恰恰说明了党对广大人民群众的高度重视。

还曾记得“非典”时期，中国共产党在领导全国人民抗击“非典”伟大斗争中显示了非凡的执政魄力，其主要表现为:党中央、国务院运筹帷幄，应对有力；各级党组织践行“三个代表”，发挥作用；普通党员干部不畏艰险，冲锋陷阵。

党在防治“非典”斗争中所采取的建立危机管理机制、完善警戒防范机制、改进依法执政方式等重大举措，都从不同侧面反映出中国共产党卓越的领导能力和高超的执政水平。

我们的党，历经90年的风风雨雨，始终不变的是全心全意为人民服务的宗旨，在她的旗帜下，涌现出许许多多优秀的中华儿女，前赴后继，为中华之强盛而奉献青春和生命。

今天的和平与安宁来之不易，当我们站在人民英雄纪念碑前，怎能不对英雄们肃然起敬；当我们翻开革命先辈用热血和生命谱写的爱国华章时，又怎能不热爱他们。

深思往昔峥嵘岁月，我们更应用实际的奉献精神，回报养育自己的这块热土。

青春短暂，时间难返，任何个人的奋斗，都应与国家的兴衰息息相关，把自己的命运同祖国的命运维系在一起，才能折射出异彩光芒。

作为一名国企的新职工，爱党，跟党走，更应表现在爱岗敬业上。

我们企业作为一个关系到千千万万民生问题的大事业，时时刻刻应将我党全心全意为人民服务的宗旨贯彻到实际工作中，我记得雷锋日记中的有这样一段话:“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。

爱岗，首先要敬业。

所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。

我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。

我想，岗位就意味着责任。

我们要高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。

我们每个人都有自己的岗位，都承担着平凡而又责任重大的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。

“不爱岗就会下岗，不敬业就会失业”!作为一名国企职工，我们唯有时刻保持忧患意识，以厂为家，敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位! 爱岗，其次要精业。

所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。

只有精业，工作才有底气，事业才有生气。

一个人，人生不同的阶段，有不同的岗位。

不同的岗位，就有不同的业务。

我们要成为本专业的行家里手，就必须勤于学习、善于学习.因为主动向书本学，才使我对生产原理和各项工艺有了更深刻的理解；因为虚心向师傅们学，才使我对实际操作和应急处理有了进一步的掌握。

要带着问题用心学，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才能越来越胜任自己的岗位。

爱岗，还要奉献。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这就是对奉献的最好注解。

企业给我们提供了展示自我实现人生价值的空间舞台，因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报企业。

因为一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。

所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求

作为我们青年人，更加需要将自己的热情投入到我们的工作中，努力学习业务，做好本职工作，奉献我们的青春。

朋友们，让我们以党组织为指路明灯，紧紧跟随党的步伐，爱岗敬业，在我们平凡又不平凡的岗位上奉献我们的青春，为祖国，为敬爱的党的生日献礼。

入职10年感言

公司入职十年感言。

回首这十年,有欢乐,有泪水,有坚持,更有收获!下面内容由小编为大家分享入职10年感言，一起来看看吧

　　岁月如梭，光阴似箭，参加工作至今十年。

弹指一挥间，昔日“恰同学少年，风华正茂”的毛头小伙，转眼成为“多情应笑我，早生华发”的中年汉子。

回首往事，别有一番滋味在心头。

　　忆往昔峥嵘岁月稠　　十年经历了风风雨雨。

入职先在生产一线摸爬滚打，然后进入喉舌岗位舞文弄墨，接下来为公司最高层领导捉笔弄刀，又短暂进入市场开发一线，之后误落尘网至今又十年。

经历过两轮企业连年红红火火、蒸蒸日上大发展大跨越的喜人形势，也感受到两次盛极而衰、目标一年比一年低、规模一年比一年小给职工带来的苦痛折磨；遇到过公道正派、胸怀坦荡、知人善任的伯乐，也碰到过心胸狭窄、嫉贤妒能、党同伐异的庸人；最难忘工友淳朴善良、知足常乐、互相帮助的呵护关怀，也见识过小人勾心斗角、打压排挤、玩弄心计的冷枪暗箭。

品尝到政策给力亲友相助乔迁新居的喜悦，亦难忘结婚成家连编组站过渡房都排不上队的无奈；看到过“厂里一条虫、出去一条龙”的一技之长者跳出去大展宏图，也听说过温水煮青蛙失去青春只会擦擦机床扫扫地领最低工资职工们的心酸。

福兮祸之所伏、祸兮福之所倚，美与丑、善与恶、真与假总是相辅相成，平心静气，顺其自然。

　　一切都是最好的安排　　十年磨练出感恩的心。

身处改革开放的新时代，随时有成长成才的发展机遇，不再自古华山

写一篇关于个人在公司的成长经历

可以分为几个角度，

【第1句】：介绍自己，来公司之前是什么情况。

【第2句】：来公司之后是什么情况，比如心态上、技能上、和团队相处上。

【第3句】：在每个主题上，最好用案例来支撑。

【第4句】：总结，对目前为止的工作做一个小结，对未来作出承诺和决心。

立足本职岗位，怎样做到爱岗敬业

，就是员工对待自己所从事的职业，有着崇敬和虔诚的态度，有着神圣的使命感和责任心，有着全身心投入的热忱。

作为一名企业的员工，就是要立足本职岗位，牢记新的历史使命，服从领导、服务客户的优良传统，干一行、爱一行、专一行，努力成为本专业的行家能手。

　　是时代的需要，也是作为一名员工所必备的第一素质。

是一种能力，又远胜于能力。

是一种精神，更是一种品格。

作为一名员工的爱岗敬业精神从哪里来

既需要个人的主观努力，也需要客观环境的熏陶；既需要领导的长期教育，也需要组织创造有利条件；既需要内在的自觉，也需要外在的监督。

这些都是爱岗敬业和责任感的源泉和保证。

对于我们每一个员工的爱岗敬业精神是使命的召唤、是能力的体现、是制度的执行。

勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。

提倡爱岗敬业精神能激发员工的高度责任感，培养团队的亲和力、向心力、凝聚力，营造温馨和谐、团结友爱的绿色人际关系环境，促进企业与员工和谐发展。

　　什么叫敬业

南宋哲学家教育家一语道破了其中隐含的深义：“敬业者，专心致志以事业也。

”古往今来，有志者、事竟成，无志者、事难成的事例比比皆是。

强，说到底就是个思想觉悟的问题，一个人如果有坚定的，对党的事业忠诚，对企业发展高度负责，就会有一种昂扬向上、励精图治的精神状态，有一种干不好工作就食不甘味、寝不安枕的精神。

反之，就会不用心、不动脑，有力不愿出，有劲不愿使，得过且过，混时度日，即使水平再高、能力再强，也不可能将工作做好。

“人贵有自知之明”。

我们要在本职岗位上努力践行“工于至诚，行以致远”的理念，大力弘扬爱岗敬业、扎实工作、乐于奉献、勇于创新的精神。

　　我们无论在哪个工作岗位都应该做到爱岗敬业，细心钻研，从自我做起，从细节做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮做起。

要不断完善用人选人机制，用人选人是一种导向，如果通过的是那些以事业为重，一心一意干事业、有创新的人；是那些勤于学习、长于思考、善于解决工作中实际问题，实实在在能干事的人；是那些默默无闻、，愿意在经常性、基础性工作上下功夫、求真务实抓落实的人，那么员工就会受到鼓舞和激励，把心思用在学习上、工作上和市场拓展上，不负重托，建功立业。

反之，就会挫伤员工的积极性，导致敬业精神衰退。

我们应当把工作中的每一个工作环节、每一个细节、每一项任务，都应当成为自己的责任，并努力做好。

所以，牢记自己的理想信念，实践自己的诺言，把自己置身到责任之中。

　　时下，一句“今天工作不努力，明天努力找工作”说出了工作与敬业的关系，在不同岗位上工作的人都对这句富有哲理的话有着自己的理解。

只有尽到自己应尽的责任，才能算是好员工，只有每个员工都认真地承担起自己应该承担的责任，企业才能和谐运转、持续发展。

要把思想政治教育与解决实际问题紧密结合，实际问题的困扰对员工敬业精神的影响也不容忽视。

作为员工本身，自然应该集中精力，排除干扰，干好本职工作。

不论你处在什么环境，处在什么岗位，都不要忘了自己的责任。

在自己的本职岗位上，干一行，爱一行，专一行。

虽然这是句老话，但它的生命力常青。

我们要始终保持积极向上的工作态度，把对企业和客户的奉献与付出看作无尚光荣。

　　实践证明：工作仅凭热情、感情、勇气是不够的，还必须有足够的能力来支撑，更为关键的是要立足本职岗位，爱岗敬业，干一行，爱一行，专一行，坚持从我做起，从小事做起，从现在做起

铁路励志格言

徐志摩：轻轻地我走了如我轻来，我背一背规章，不一点事故。

彼德菲：生命诚，安全价更高。

若要二者顾，必须守规章。

毛泽东：中华儿女多奇志 不爱金钱爱安全。

陈毅：应知安全难，在于点滴勤。

江泽民：隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

茅盾：没有安全的生活是空虚的生活。

雷锋：自己活着就是为了别人过得更安全。

周星驰：曾经有一套安全规章摆在我面前，我没有好好遵守，等到出了事故时才后悔不已，人世间最大的痛苦莫过于此。

培根：安全就是力量。

亚里士多德：吾爱吾职，吾更爱安全。

罗丹：安全总是美的。

雪莱：如果安全已经来了，幸福还会远吗

浅谈如何做好团支部工作

如好团支部工作：一、服务青年，抓好青年员工的思想工首先，在服务青年上下功无论何时，团组织都应把服务青年的需要和他们成长成才作为自己不容推卸的责任，服务青年，就要先了解青年，摸清青年心理，成为他们的“知心人”。

其次，基层团支部要针对青工不同阶段的思想状况认真摸底，做工思想工作，帮助他们排忧解难，沟通思想，消除芥蒂。

一是加强企业文化理念的灌输和学习，使青工对企业文化产生正确认知，进一步使青工对企业产生归属感，以更好的为企业服务；二是严格按团委安排的内容组织青工进行政治学习，着重学习如何保持谦虚作风、处理人际关系、提高自身素质，引导他们树立正确的人生观，价值观，世界观。

二、围绕基层党支部工作要求，依靠领导和团员青年支持搞好“党团”共建工作。

共青团是党领导的青年群众组织，基层团支部开展各项工作应在基层党支部的指导下展开。

一是积极参加党组织的各种政治学习活动和党建方面的各种活动，使广大青年团员的思想素养明显提高。

二是取得领导支持与依靠团员青年相结合，及时让党组织了解团支部的情况，以达到党团共建。

三是做好基层团支部的工作还应该切实依靠广大团员青年，因为没有他们的参与，工作便无从说起。

三、加强团组织自身建设，做到不断创新，与时俱进。

团组织自身的建设应包括思想建设、组织建设、作风建设等，应不断的学习创新，做到思想上追求进步，组织不断健全和完善，作风端正。

首先，动员和组织团员青年在企业建设中发挥作用是基层团组织义不容辞的责任，也是团委规定的基层团支部的主要工作任务之一。

主要做法有：一是围绕生产过程中的“急、难、险、重”任务，通过突击形式，发挥青年突击队的重要作用。

二是围绕提高企业经济效益，配合单位创建“节能减排”活动，以“我节约，我快乐”为主题的青工节约增效活动，倡导青工在日常工作中厉行节约、倡导“光盘”活动，反对浪费。

四、广泛开展各种文体娱乐活动。

企业与外界接触时间少，工作单一、枯燥，青年员工容易产生厌倦情绪。

通过开展各种有益的文体娱乐活动，增加文体活动的吸引力、趣味性，同时根据青年需求，适时举行一些文明礼仪、音乐欣赏、时事话题等内容的青年文化讲座，引导青工树立快乐工作、感恩生活的价值观，做到劳逸结合使青年员工感到心情愉快，以期能够更好地调动广大团员的工作积极性和主动性，搞好生产。

总之，基层团支部是企业共青团系统的主要组成部分，基层团支部工作开展的好坏，凝聚力、号召力的大小直接关系着企业团委工作的成败。

作为基层团支部除了形成一股勤奋工作，勤于思考，甘于奉献的优良品质之外，更要真正融入到基层团支部的队伍中去，同时，积极向上级团委、领导请示和汇报工作，做好承上启下工作，充分发挥青工的积极主动性，使之早日成为团组织的先锋主力军。

怎样加强师德师风建设

加强师德师风建设是题，在新形势下，更有紧迫当今激烈的国际竞争实质上是综合国力争，而综合国力的竞争，科技是关键，教育是基础，人才是核心。

由此可以说，教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争力的决定因素。

“教育大计教师为本，教师大计师德为本”，只有加强师德、师风建设才能提升教育的形象，培养出数以千万计的创新人才，为实现社会主义现代化和中华民族的复兴打下最坚实的基础。

因此加强师德、师风建设，一方面尽可能按时代的要求，去认识，去丰富师德的内涵，提升师德的境界，使师德得以与时俱进，另一方面努力在各项实际工作中将师德的外延拓展，落到实处。

我认为新时期的师德师风建设可以从以下几个方面切入：一、倡导奉献精神，是师德建设的重中之重。

长期以来，在党的领导下，广大教师爱岗敬业、无私奉献，以身作则、严于利己，为人师表、教书育人，对教师职业的荣誉感和责任感不断增强，良好的师德师风培育了一代又一代社会主义的建设者和接班人，为我国教育事业的改革和发展，为社会主义现代化事业做出了巨大贡献，赢得了党和人民的信任和全社会的尊重。

但是，随着社会主义市场经济体制的建立，社会经济成份、组织形式、利益分配和就业方式日益多样化，人们的社会生活方式受影响的因素多样化、社会利益主体和价值取向多样化，社会上出现了道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长的现象。

市场经济的发展，给学校带来发展机遇的同时，也带来负面影响。

金钱拜物，实惠思想，不诚信，西方文化的价值取向等已经侵蚀学校肌体，侵蚀师生心灵。

眼前在重物质条件攀比，轻人文精神动力方面较为普遍，直接影响了学校的发展。

目前，教师对物质条件的攀比有明显的倾向。

大力倡导奉献精神，这是由教师职业特点所决定的。

因为教师工作不是一般意义上的谋生手段，其工作量与工作时间很难准确估算；而教师劳动的复杂性、长期性和繁重性又决定了教师从事工作的艰苦性，他们经常不得不突破空间和时间的界限进行工作，花费大量精力和心血，教师的劳动特点从根本上决定了教师的劳动和因这种劳动所取得的报酬是难以相等的。

因此要引导教师以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，以敬业、奉献为自己的生活守则。

我们看看大教育家陶行知是怎样说的，又是怎样做的。

陶行知认为最高尚的献身精神就在我们身上，它神圣、珍贵、强烈、持久，是因为它不与金钱发生因果关系。

牺牲自己，造福于人，这种献身精神岂是金钱能买来的

若问献身精神哪里来

答曰：信仰。

陶行知笃信教育兴国。

坚定的信仰决定了强烈的事业心。

他发宏愿：“要集合一百万同志，要提倡一百万所学校，去改造一百万个乡村，使个个乡村都得到充分的新生命，合起来造成中国的伟大的新生命。

” 他还说：“要人敬的必先自敬，重师首在师之自重。

教师要自敬自重，就是将对教育事业的坚定信仰化为自己双肩上的职责。

”陶行知将钱用于大众，一生两袖清风，心地坦荡。

从陶行知的言行中是否让人悟到并重视人的崇高精神的作用呢

人总是要有点精神的。

我们面对的是活生生的人，而不是物，不能拿商品经济等价交换规律去衡量我们的劳动。

在我们农村学校经常遇到学生交不起学费，老师垫学费，为了不让学生失学从自己微薄的工资里拿出一些帮助学生的现象。

这是什么

这就是奉献精神。

从这些平凡朴实的教师手里塑造出了多少共和国的精英栋梁，这些平凡的人是“托着太阳升起”的巨人。

如何培养广大教师的奉献精神呢

学校可以采取“一学二导三激励”的方法。

所谓学，就是通过政治学习、时事形势报告等途径，让教师深刻领会教育在新世纪社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位，使教师明白自己的时代责任和自身素质提高的紧迫性。

所谓导就是引导教师学习教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感。

所谓激励，就是激励教师树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性。

二、增强群体意识，发扬团队精神，是师德建设的重要环节。

教育工作的特点之一是教师的个体劳动与教师群体效益相结合。

教师个体劳动质量高，群体又能拧成一股绳，团队精神好。

因此要增强教师的群体意识，发扬团队精神，在新形势下，抓凝聚力，抓弘扬正气，提倡以学校大局为重，以千方百计教好学生为重，反对保守，反对封闭，反对不正当的竞争，是师德建设的重要环节。

我们提倡“团队精神”丝毫没有忽视充分发挥个人创造才能的意思，相反个人的创造才能是团队精神的基础、前提，一个没有核心的团队还能称为团队吗

在教育界，这个核心应该是被公认在其研究领域里造诣最高的学术带头人，是在学术研究和科学实践中自然形成的。

这个核心或带头人，除了他个人的突出成就和贡献外，还必须具备一种独特的品质，就是识人用人，而且用其所长，避其所短，凝聚一班人，让其充分发挥群体效益。

随着科技的发展和社会的进步，团队就显得越来越重要，“团队精神”也就更显突出了。

特别是新课改形势下的教学活动，更离不开“团队精神”，教学活动中实施的探究性学习、自主式学习、合作式学习，教研活动中的集体备课、学科间的渗透等都需要团队的配合，在教学活动中教师与教师间的交流、教师与学生的交流、学生与学生的交流无处不在，无时不存。

所以说在广大教师中提倡和培养“团队精神”不仅是工作特点的需要，而且是时代发展的需要。

在学校工作这盘棋中，发扬团队精神，重视各学科之间的相互照应，有机渗透，提倡工作中相互尊重，相互支持，主动协作，反对各自为政，各搞一套，要保持经常沟通，有利于工作上协调，感情上融洽。

三、健全教师完善的人格，是师德建设的关键所在。

教师劳动的各个组成部分都是人，整个劳动过程都是人与人相互作用的过程。

正是由于教师劳动的这种特殊性，决定了教师的职业心理特点与特殊需要。

如自信心、进取心、毅力等深层素质，既是教师职业要求，更是健全教师完善人格必须具备的内在品格。

未来的教育，要求教师具有良好的心理素质和自我调节、自我完善的能力。

教师应该具备以下特点：深思熟虑，不冒进，不保守；具有敏锐的观察力；灵活的思维能力和丰富的想象能力，具有坚强的意志和开朗的性格；并且具有自我控制和自我完善的能力。

这样的教师才能胜任新时期的教育工作，才能真正起到表率作用。

我们所说的为人师表，主要是说教师的人格魅力。

俄罗斯教育家乌申斯基曾经告诫我们：“在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据。

因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的管理机关，无论他们设想得多么精巧，都不可能代替人格在教育事业中的作用。

”因此，健全教师完善的人格是师德建设的关键所在。

新时期的师德师风建设就应加强教师的校本培训，塑造教师的健全人格，同时要提倡教师的自我塑造，提升人格。

教师的内在品格的塑造，一要坚持修身养性，“吾日三省吾身”；二要学会自我心理调节；三要提供良好的心理环境。

四、树立榜样，制定标准，是师德建设的有效抓手。

一所学校要谋求发展，要跻身先进行列，必须要有一支品德高尚、业务精湛的教师队伍，也就是说一所学校必须要有自己的“名师”。

何为“名师”

名师就是敬业、勤业、精业、乐业的教师，名师就是思想境界高、业务水平高、工作干劲高、育人业绩高的教师，名师就是那些学生最欢迎、家长最放心、同行最佩服、社会最尊重的教师。

在一所学校里“名师”的作用决不可低估，他们是杰出人才的塑造者，他们是学校上名牌的顶梁柱，他们是教学改革的“领头雁”。

我们应当大力宣传这些优秀教师的先进事迹，组织师生开展大学习、大讨论，联系实际，制定受学生爱戴的好老师的标准和优秀师德群体的标准。

结合学校的实际笔者认为受学生爱戴的好老师的标准应该是：热爱教育，以深沉的爱心感染学生；严谨治学，以精彩的课堂吸引学生；修身养性，以高尚的人格影响学生；开放思想，以发展的需要塑造学生。

优秀师德群体的标准可以归纳为“五讲、三不许”：坚定信念讲境界；敬业爱岗讲奉献；教书育人讲爱生；团结协作讲友谊；严谨笃学讲优教。

不许体罚或变相体罚学生；不许讽刺挖苦学生；不许学生为自己家务。

优秀师德有了具体标准，广大教师只要照着学，照着做，师德师风的好转必将指日可待。

五、充分认识开展师德师风教育的重要性、必要性。

一是形式发展的需要。

胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”的“四点希望”，这是新时期师德师风建设的总要求，我们要全面贯彻认真落实，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，努力树立教育的良好形象，这是办人民满意教育的需要；党在十七大时提出“办人民满意教育”，要加强教师队伍建设。

“学高为师，身正为范”，作为人类灵魂的工程师，肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。

我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。

二是学校发展的需要。

“师者，人之模范也。

”师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格；师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。

一流的学校必须要有一流的师德和师风

加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是主题年建设众望所归的大业。

我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好。

为创建合格学校，打造一面品牌，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造厚实的文化积淀。

三是教师自身发展的需要。

名校是因为有名师，名师造就了名校。

名师不但教学质量强、业务精湛，而且具有高尚的师德和人品。

但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。

简而言之，能否建成一流的农村小学，与学校的师德师风有着直接的内在的联系。

学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。

只有这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命力。

所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。

六、正确把握师德师风建设几个重要问题：

【第1句】：正确的教育观念是师德师风的根本。

我们每一个教师，都要围绕“办人民满意的学校”这个目标思考问题，以“三个代表”重要思想为指导，以培养“四有”新人为宗旨，进一步解放思想，适应社会主义现代化事业的需要，树立新的学生观、教育观、人才观、质量观和发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，自觉把自己的教学和科研工作与培养社会主义现代化事业的建设者和接班人联系起来，增强整体观念和大局意识，培养学生健康成长。

【第2句】：强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。

教师是“太阳下面最崇高的职业”，因为我们从事的是百年树人的事业，“传道、授业、解惑”，是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。

也就是说，我们不但要向先人负责，更要向未来负责。

因此，我们的教师必须要有严谨的治学态度，面对不断发展变化的新形势，要意识到我们需要研究的课题还很多，需要改进的地方也很多，要沉得下来，钻得进去，意志坚定，淡泊名利，无愧人民教师的光荣称号。

【第3句】：遵循教育规律因材施教是师德师风的灵魂。

教育是专业性极强的工作，在热心和耐心的基础上，还必须专心和精心。

这就要认识教学的特点、知识的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律，从必然中获取自由。

要按照 “尊重学生个性、关爱学生成长、发展学生潜能、完善学生素质”的要求，处理好个性与共性、感性与理性等各种关系，注重培养学生的能力和个性发展，力戒千篇一律、死板教条的因循守旧心态，克服立竿见影、拔苗助长的急功近利情绪。

要创造一种充满好奇心和想象力的学习氛围，努力营造百花齐放、万马奔腾的教育氛围，让学生得到全面发展。

【第4句】：团结协作开拓创新是师德师风的关键。

团结是一个组织的生命力、凝聚力和战斗力的体现。

在高度分工合作的现代社会，任何单打独斗的个人英雄主义的想法和做法，都注定是行不通的。

因此，大家要千方百计形成一盘棋，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，在优势互补中争取更大的突破。

创新是发展的动力；勤于学习、善于创新是新时期教育工作者必备的素质；对于每个教师来讲，创新是改进教学、提高质量的根本途径。

我们要通过教学内容的创新、教学方法的创新，去引导和激励学生，培养学生的创新精神、创造能力和创业意识，做到“青出于蓝而胜于蓝”。

【第5句】：言传身教为人师表是师德师风的具体体现。

要培养学生，首先要尊重学生；要教育学生，首先要关爱学生；要使学生学而不厌，自己就要诲人不倦。

要设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份；既要把教学内容放在心上，还要注意自己的形象；要把言谈举止、仪态仪表与内在的教养、涵养和修养联系起来思考，一定要意识到学生是在透过现象看本质、透过小节看大局，一叶可以知秋

我们的老师，在学校要做学生的表率，在社会上要做群众的表率，发挥学校在精神文明建设中的窗口、示范和辐射作用。

师德师风的内涵很深，外延很广，以上只是着重强调的几个方面。

希望大家，发现不足、采取措施、不断改进、弥补不足，以积极向上的姿态和扎实有效的活动开展，建设一面小学高素质的教师队伍，树立新时期教育工作者的崭新形象。

总之，师德师风建设确实不是一朝一夕的事，是一项长期的系统性工程，随着经济的发展和社会的进步，将师德师风建设提升到新的水平是每一个教育工作者的光荣使命和历史责任。