寻春句子体会表达效果

【第1句】： 寻春 阅读答案

寻 春 ①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。

也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思…… ②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。 ③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。

如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。

④不上田间小路，我只朝着旷野走去。 ⑤微风挟着寒意，卷地而来。

这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见…… ⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。

但是，既来之，则安之——走吧。 ⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。

到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。

可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，（A）春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。

⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。

莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？ ⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”！ ⑩重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。

这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。

若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。

衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。 ⑾（B）一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。

我似乎寻到了春天的步履。 ⑿真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。

那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。

这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。

心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。

如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。

【第24句】：根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。（2分） 径自寻春去了：心情急迫 → 看到衰草：____________→ 遥见草色：_____________ 【第25句】：品读下面句子，体会他们的表达效果。

（4分） ①春天，悄悄儿地飞落在林边了？……______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。_______________________________________________________________________________【第26句】：第12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么？（3分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【第27句】：第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【第28句】：联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解。

（4分）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 参考答案：【第24句】：.后悔寻春（责怪自己） 感悟春天（或“热爱春天”、“心中有春天”）【第25句】：（1）“飞”是“轻盈的飞翔”的意思，生动形象；写出了春天来得迅速、来得轻快的特点；表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。 （2）这句话运用心理描写手法，形象生动的描绘出这。

【第2句】： 一日的春光冰心①去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说我要尽量

小题1：“一日的春光”的烂漫、娇艳（2分），使作者感受到了快乐、活泼、力量和生命（2分）。

评分意见：根据要点给分。小题1：蜷（1分） zēng(1分)小题1:A处示例：这句话运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了海棠花开时的娇艳、繁茂，生机与活力，表达了作者对海棠花的喜爱，也抒发了作者对活力春天的赞美之情。

评分意见：修辞方法占1分，答对一种即可；表达效果占2分：生动形象……1分，抒发赞美…..1分。B处示例：“吞咽”，本意是吞食，在这里是享受的意思，置身其中，作者尽情地享受这份烂漫、光艳的春光，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

评分意见：解释词语1分，句中意1分，表达效果1分。小题1：作者反复写道“我不相信春天”，强调了春天到来的艰难，欲扬先抑，突出了下文“一日春光”的绚丽与烂漫（2分）。

表达了作者惜春、爱春，强烈盼望春天到来的期望之情（2分）。评分意见：本题共4分。

每问2分。小题1：示例：几朵零星的、浅淡的花蕊，在寒风中瑟瑟发抖，寂寞的憔悴着。

小题1：理解“一日的春光”的深刻内涵，体会作者对生命的尊重。小题1：注意对常见的字词音形意考点进行针对性的认知。

小题1：这是一种赏析题，语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出修辞，再答出修辞效果即可。先说出词语的含义，再表述表达效果。

小题1：了解欲扬先抑的写法的特点，体会这样描写的作用与效果。小题1：只要设计合理，文通句顺，书写认真即可。

描写所选景物符合语境特征2分，恰当地运用一种修辞1分，语句通顺流畅1分；语言1分。

【第3句】： 在语文同步七年级上册中的寻春的答案

【第1句】：第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？（3分） 希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威，破土而出，为大地带来早春的气息。

【第2句】：第⑦段“春天，悄悄儿地飞落在林边了”中的“飞”字用得好，为什么？（3分）

采用比拟的手法，生动形象；写出春天来得迅速、来得轻快的特点；表现了春天突然来临给“我”带来惊喜和欢愉。

【第3句】：第⑨段和第⑩段都引用了“草色遥看近却无”这句诗，其用意是否相同？为什么？（3分）

不同。第⑨段引用“草色遥看近却无”，表达的是“我”的顿悟：原来正如古人所言，初春的草色是远看可见而近觅却无。第⑩段引用“草色遥看近却无”，表达的是“我”对之前的顿悟的确认与肯定，引出下文对早春草色为什么只可遥看的解说。

【第4句】：第○12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么？（2分）

指人生的理想、目标，心中的希望等（意思对即可）。

【第5句】：根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。（2分）

径自寻春去了：心情急迫 → 看到衰草： → 遥见草色：

后悔寻春（责怪自己） 感悟春天（或“热爱春天”、“心中有春天”）

【第6句】：朱自清《春》的结尾是“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去”。就表达而言，这样的结尾与本文有何不同？请简要分析。（3分）

【第7句】：联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解。（4分）

要点：“寻春”蕴含两层意思：（1）寻自然之春（2分）；（2）寻内心世界之“春”（2分）。言之成理即可。

【第4句】： 作文：寻春时间：中春要求：多角度描写,要调动各种感官来写,550

不知何时，春姑娘又踏着她那轻盈的脚步来到了世间，顷刻间，大地仿佛注入了新的活力。

我拿着风筝，去公园寻找春天的足迹。天空灰蒙蒙的，十分阴沉。

一阵风吹来，我感到了丝丝寒意，真是春寒料峭啊！路边的茶花已经长出了小笋似的新芽，上头长着一粒粒红色的小籽。 瞧！小草偷偷地从地底下钻了出来，为这春天奉献了绿色。

我高兴地走在公园的小路上，尽情地享受大自然赐予我的春天的气息。过了不久，飘过来了一阵暗暗的幽香。

我望见不远处有几枝吐露芬芳的杏花。它们有的把花瓣紧紧地聚拢着，含苞待放；有的还没有完全绽放，我想它们大概是想多睡几觉吧，春眠不觉晓嘛；还有的已经把被雨水冲刷得一尘不染的瓣儿展开了，似乎要抢在别人的前头欣赏春天，多吸几口新鲜空气呢！我在一群可爱的小鸽子的簇拥下，来到了河边。

抬头远望，天与水融成一片，像一道翠绿的屏障。河边的垂柳悄悄地抽出了嫩绿的新芽，显得生机盎然，正应了贺知章的名句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

一阵微风吹来，树枝轻轻地摇晃，似乎在感谢春天的到来。走着走者，美丽华贵的桃花映入了我的眼帘，它们红的像火，白的如雪，粉的似霞。

它们的美丽，它们的热烈，使我感到了春天的温暖。我在桃花面前驻足许久，迟迟不肯离去。

其它的各种花儿也都不甘示弱，竞相开放，好像要比一比谁艳似的。小鸟儿们也都结伴飞来了，分明是在庆祝春天的到来。

我放起了风筝。眼看着风筝越飞越高，我的思绪也跟着飞了起来：一年之际在于春，我应该加倍努力学习，抓住这美好的时光，决不让它虚度。

看着眼前这幅春天献上的美丽奇特的画卷，我陶醉了。我不 禁唱起了那首歌：“春雨在蒙蒙地下，唰唰唰唰。

绿了河边的杨 柳，红了路边的杏花，种子在发芽……”寻春今年的春天乍暖还寒，冒着丝丝寒意匆匆踏进校门，看到同学在那儿叽叽喳喳，欢呼雀跃。 可不是，今天我们要去高威公园寻春！一路上，“春”字似乎变成了一片片草地、花朵，在我眼里晃来晃去。

我满腹疑惑地想着：那里又是怎样的呢？现在天气还这么冷，寻春是不是早了些？寻思之间，我又看见了蝴蝶纷飞、百花齐放的景象。路边的春，在我眼里就是这么漂亮，公园的春更让我们期待哦。

“到了！到了！下车，下车了！”我一个激灵站起来，跟着下车。我还在埋头苦思春的样子，前面的同学就嘀咕着：“这里好好看哦。”

我一抬头，哇，真是不错！虽不是蝴蝶纷飞、百花齐放，可是我却认定这就是春的景色。一片桃林，别提有多美了，花儿柔嫩得仿佛一阵风就可吹走似的，让人靠近后大气都不敢出。

我见这情景，高兴地只想唱歌，折腾了半天我只好问旁边的同学：“我想唱可是我……这是怎么了？”同学若有所思：“对，这就叫感动。”这话像是在对我说，又像是在对他自己说。

我想：“这便是春的气息吧？”稍留片刻，我们的小队继续往前，竟看到一大片草地。要不是怕小草骨折，我早就扑上去躺着了。

尤其是在走累了的时候，这么坐在草地上，吃着零食，既解乏，又乐趣，真是人生中一大快事。此时，一个同学惊喜的叫了一声：“哇奥！快来看，快来看，这花！这花！”由于她太激动了，连嘴唇都颤抖着。

我们跑过去一看，可不是，那花的颜色似乎取自天空，或是来自天宫，碧蓝碧蓝又透着点雪白，再配上淡黄的花蕊，怪不得那位同学这么激动。 蓝色的花，真是罕见呢！正想留下这精彩，可惜相机没电了，真遗憾，但遗憾也许是一种更寻味的美！趁着浓兴，我们到处游览着，看看这里，瞧瞧那里，尽情感受春的气息。

却不经意之间闻到一股异味，原来不远的地方有条臭水沟。是谁制造了这美中不足，大煞风景？一定是其他游客们污染的，哼！我十分生气地想着这件事，也暗誓今后要当环保小卫士。

当我还在为那条臭水沟打抱不平时，一位同学惊叫：“呀！都三点了！集合了！”我们这才恋恋不舍地离开这里。路上，我还在想：春天到了，蝴蝶纷飞，百花齐放……春，我寻着你了。